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《2010“德尚”思辨——2010年上海学校德育创新发展专项委托课题成果选编》最新章节
- 后记
- 11高校德育现代化研究
- 10“双引工程”的机制化选择与研究生思想政治教育
- 9在上海高校开展大学生领导力教育的若干思考
- 8志愿服务对新时期德育工作的核心影响与前瞻趋势分析
- 7高校稳定工作队伍专题研究
- 6“德育生活化”之新思浅见
- 5上海市小学生参与德育、科技、艺术、体育活动,接受创新素质培育的效度分析
- 4大学生班集体分层塑造的实践性分析
- 3“海宝一代”精神特质的实证性分析
- 2上海大学生成长动力状况的调研报告
- 1“90后”大学生群体风格和思想特点研究
《2010“德尚”思辨——2010年上海学校德育创新发展专项委托课题成果选编》章节试读
大学生班集体分层塑造的实践性分析——对上海13所高校3852名大学生的抽样调研分析
对大学生思想政治教育工作模式的探讨是当前教育界关注的热点,从教育理念到教育方法,一线学生思想政治工作者进行了大量的实践探索,教育专家也不断深入研究和探讨,硕果累累,成绩斐然。作为一线思想政治工作者,课题组通过对国内外相关的学生工作教育管理模式进行了一定的研究和整理,在总结自身多年的思想政治教育工作实践基础上,根据新时期学生工作的要求和特点,提出“班集体分层塑造”的工作概念来进行深入的探讨。比之于传统思想政治教育模式,班集体分层塑造模式既是一种工作理念创新,也是一种工作模式创新,因此具有较强的理论研究价值和实际应用价值。
一、选题背景
近年来,我国高等教育规模持续扩大,高等教育教学组织形式改革深入发展,大学生价值取向多元化,这些都是高等学校思想政治教育工作面临的新情况、新问题,有力地推动了思想政治教育工作理念和模式的变革。本课题致力于追寻“分层教育”理论发展的最新成果,力图勾画出基于班级的大学生班集体分层塑造模式的基本轮廓。
1.高等教育大众化趋势:分层教育变得愈趋迫切
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